12月23日下午2点，学前教育学院小剧场内座无虚席，一场以“课程建设与教学质量提升”为主题的青年教师培训在此成功举办。本次培训由学院专业负责人程香晖老师主讲，旨在提升青年教师的课程建设能力，促进教学质量的全面提升。学院全体青训教师及其他教师代表积极参与，共同探索教学新路径。

程香晖老师拥有丰富的教学经验和深厚的学术底蕴，她主讲的《学前儿童社会教育》、《婴幼儿活动设计与组织》等课程深受学生喜爱。同时，她还主持了课程思政示范课、在线精品开放课程、智慧课程等多个课程建设项目，并主编了教材1部，多次主持及参与教改项目，成果斐然。

培训中，程老师围绕课程建设与教学质量提升的核心议题，结合自身的专业特长和实践经验，深入剖析了如何深耕一门课程，并在此基础上进行课程建设。她强调，课程建设是提升教学质量的关键，而申报课程思政示范课、在线精品开放课程、智慧课程等教学质量工程项目，则是积累经验、提升能力的重要途径。

在分享环节，程老师详细介绍了各类项目的建设要点。她指出，课堂教学改革应融入课程思政元素，通过线上线下混合教学、多元评价方式以及教学内容重构等手段，实现思政教育与专业知识的深度融合。同时，她还分享了课程思政示范课的具体实施路径，包括教学大纲修订、思政要点挖掘、教案设计以及教学方法与手段改革等方面的经验。

针对在线开放课程和智慧课程的建设，程老师强调了信息化教学手段的重要性。她指出，通过利用学习通等在线教学平台，可以实现教学资源的优化配置和实时互动，提高学生的学习参与度和学习效果。此外，她还分享了智慧课程建设的初步经验和未来展望，鼓励青年教师积极参与智慧课程建设，共同推动教学质量的提升。

此次培训内容丰富、实用性强，受到了与会教师的一致好评。大家纷纷表示，通过聆听程老师的分享，不仅加深了对课程建设与教学质量提升的理解，还获得了宝贵的实践经验和启示。未来，学前教育学院将继续加强青年教师培训工作，为提升整体教学质量贡献力量。