丹青绘就初心，美育滋养未来。为深入践行学前教育高质量发展理念，全面展示学前教育学院艺术教育系美术课程教学成果，搭建师生互动、专业共进的交流平台，近日，学前教育学院艺术教育系“遇见美术”期末成果汇报展在学前教育学院实验教学中心展厅成功举办。本次展览聚焦《幼儿园环境创设》《色彩》《美术基础》等学前教育专业课程，汇集一批优秀学生作品，以丰富的创作形态诠释了学前美术教育的实践性与创造力，吸引了众多师生驻足观赏、热烈交流。

在《3-6岁儿童学习与发展指南》的艺术教育精神引领下，美术教育已成为学前教育专业育人体系中的重要支柱，旨在培养未来幼儿教师的审美素养、创意表达及教学实践能力。艺术教育系长期坚持“以美育人、以美启智”的教育理念，紧密围绕学前教育岗位的实际需求，持续优化课程结构，深化“理论融入实践”的教学模式，着力引导学生将美术技能转化为真实、生动的幼儿教育实践。此次展览，既是对本学期教学成效的集中检验，也是激发学生创作热情、展现专业风采的重要舞台。

经教师团队认真遴选，百余件兼具创新性与实践意义的作品脱颖而出，涵盖主题创作、手工教具、色彩创作等多种类型，全面展现了学生们扎实的美术功底与鲜明的创作个性。尤为引人注目的是《幼儿园环境创设》课程作品，学生立足幼儿视角，围绕“生活化、游戏化”的设计理念，创作出主题墙饰、区域环境规划、创意教具等一系列作品，巧妙融合美术语言与教育情境，体现出对学前教育现场的深刻理解。《色彩》课程作品则展现了丰富的色彩表现力与情感张力，笔触间流露出对生活的细致观察与美的敏锐感知。《美术基础》课程作品以黑白装饰画、水彩等形式，展示了学生在造型、光影与线条把握上的扎实基础，体现出严谨的专业训练成果。

展览现场，作品错落陈列，每件作品均配有创作说明，引导观众深入理解其背后的教育思考与艺术探索。师生们沉浸其中，或低声交流技法心得，或探讨作品在幼儿教育中的应用可能，现场氛围温馨而热烈。不少学生表示，通过观摩同龄人的优秀创作，不仅拓宽了艺术视野，也激发了将美术技能融入未来教学实践的灵感。

本次“遇见美术”期末成果汇报展，既是艺术教育系教学成果的一次生动展示，也是师生共进、教学相长的真实写照。展览不仅为学生提供了展示才华、增强专业自信的平台，也进一步推动了美术教育与学前教育实践的深度融合。展望未来，艺术教育系将继续深化美育教学改革，完善课程体系，拓展实践平台，助力学生在艺术创造与教育实践的双重路径中稳步成长，为培养具有深厚美育素养的学前教育人才持续赋能。